Рефлексія модулів 5, 6

Цей модуль допоміг мені зрозуміти роль і значення інтернету у проектній діяльності учнів.Значну  увагу слід приділити  безпеці дітей в Інтернеті, тому слід розповісти їм про правила роботи в мережі. Крім того, цікавими є вік-ресурси, блог-технології, які можуть розвивати вміння співпраці та віртуальної колективної роботи, комунікації співробітництва для організації науково-дослідницької роботи. Інтернет-ресурси необхідно правильно оцінювати й використовувати згідно із Законом про авторські права. Тому буду активно використовувати ці ресурси в навчально-виховному процесі.

Рефлексія модуля 4

 Сьогодні я навчилася уточнювати основні запитання проекту, обдумала способи оцінювання учнів у проекті та навчилася по-новому його організувати в системі цінностей сучасних школярів.Модуль викликав у мене думки про стимулювання учнів у роботі над проектом, підвищення мотивації дітей, спонукання їх до роботи, визначення рівня навчальних досягнень.Після перегляду вимог стандартів та програм зрозуміла, що потрібно вдосконалити навчальні цілі даного проекту, щоб удосконалювати учнівські навички 21 століття.  Таблиці ЗХД, асоціативний кущ допомагають якісно організувати роботу над осмисленням матеріалу.

Рефлексія модуля 3

      Модуль 3 допоміг мені з'ясувати особливості  організації навчальних досліджень у проектах та зрозуміти призначення  основних питань проекту. Виходячи з вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та навичок, потрібних для життя у 212 столітті , були спрямовані напрями діяльності кожної групи дітей.Намагалася, щоб основні запитання сприяли розвитку мислення та спонукали учнів до дій, заохочували дітей використовувати навички мислення вищих рівнів, допомагали їм зрозуміти основні концепції, досліджувати та структурувати матеріали. Переконалася, що дослідницькі проекти допомагають підтримувати зв'язки з усім світом, звертаються до реального життя, сприяють формуванню навичок самостійної роботи, уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми. Підходи до оцінювання діяльності учнів у проекті сприяють формуванню позитивної мотивації школярів до навчання, заохочують дітей висловлювати власну думку, творчо працювати. 

Рефлексія модуля 2

Ознайомившись з матеріалами модуля 2, я зрозуміла, як ефективно організувати роботу учнів над розв'язанням проблемних запитань уроку. Сформувавши групи для роботи в проекті, я зможу допомогти школярам проявити власну фантазію та ініціативу у виборі методів пошуку матеріалів та підготовці навчального проекту. Крім того, отримані знання стануть основою бюлетня "Проект"

Рефлексія модуля 1

Нове навчання завжди корисне.

Тому  модуль показав мені шляхи розвитку з використанням ІКТ. Посібник систематизував питання, з якими треба працювати , а покрокове виконання вправ допоможе  розібратися в питаннях курсу.